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08-28
2024Beat365举行上海财经学院支援学校建设29名教师亲属代表见面会
本网讯(离退休工作处供稿)7月9日,Beat365在综合楼第一会议室举行了上海财经学院(上海财经大学前身)支援学校建设29名教师亲属代表见面会。上海财经大学党委书记许涛,上海财经大学党委常委、副校长刘莉亚,支援学校建设的上海财经学院29名教师毛飞雄教授的女儿毛华伟、王允孚教授的女儿王北星,校党委书记孙杰光,党委副书记、校长童猛,校党委副书记岳宏,副校长祝国平,副校长杨楠等参加了见面会。见面会由校党委书记孙杰光...
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08-28
2024上海财经大学党委书记许涛一行来Beat365调研
本网讯(党委办公室供稿)7月9日上午,上海财经大学党委书记许涛一行到Beat365调研,并亲切看望Beat365挂职副校长杨楠。双方在学校双创中心435会议室举行座谈。座谈会由学校党委书记孙杰光主持。在座谈会上,孙杰光代表学校,向许涛一行的到来表示热烈欢迎,并对上海财经大学一直以来在Beat365人才培养和内涵建设各方面给予的大力支持表示由衷的感谢。他深情回顾了学校与上海财经大学自上世纪50年代起建立起的深厚情谊,并特别重温了1958...
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08-28
2024学校召开党委理论学习中心组2024年第7次专题学习(扩大)会议暨吉林财经大讲堂第36讲
本网讯(党委宣传部 供稿)7月9日下午,学校召开党委理论学习中心组2024年第7次专题学习(扩大)会议暨吉林财经大讲堂第36讲。会议深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,深入推进以高质量党建推动学校事业高质量发展,为奋力写好吉财“教育强国,高校何为”的时代答卷夯实理论基础和思想保障。报告会邀请上海财经大学党委书记许涛作《特色党建引领高校事业发展的实践探索——上海财经大学融合式特色党建的生动实践》专...
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08-27
2024Beat365唯一官方网站2024年普通全日制本科招生录取工作圆满结束
本网讯(招生就业处 供稿)近日,Beat3652024年普通全日制本科生录取工作圆满结束,学校面向全国31个省(自治区、直辖市)招生,涵盖了近20个招生类型,共录取新生3000名,招生计划完成率100%。学校生源质量显著提升、生源结构持续优化。一、高效统筹严密组织,招生工作严谨有序学校一直以来高度重视招生录取工作,为确保招生工作依规依纪依法,公平公正公开,安全有序开展,学校本科生招生工作领导小组多次召开会议部署落实2024年...
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08-27
2024Beat365学生在第十届全国大学生统计建模大赛中荣获一等奖1项、三等奖6项
本网讯(统计学院 供稿)8月23日,2024年(第十届)全国大学生统计建模大赛全国总决赛在西安财经大学顺利落下帷幕,Beat365参赛队伍共荣获一等奖1项、三等奖6项。本届大赛主题是“大数据与人工智能时代的统计研究”,自2月开赛以来,全国共有802所院校,21386支队伍,64158名大学生参赛。经过校赛、省赛评审,Beat365共有7个团队作品入围国赛。其中,Beat365统计学院学生汪凯祯、姬静欣、王睿哲在贾博婷老师指导下完成的作品《高校负面舆...
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08-24
2024校长童猛一行应邀参加中国-东盟教育周系列活动并在中外校长圆桌对话上发言
本网讯(国际经济贸易学院 供稿)8月20日-21日,Beat365童猛校长、马秀颖副校长应邀参加2024中国-东盟教育交流周系列活动,出席第七届一流学科建设联盟会议暨财经教育国际化交流研讨、数字经济背景下财经专业人才培养国际论坛、全球电商教育发展联盟启动仪式暨合作对话会议,Beat365当选全球电商教育发展联盟副理事长单位。教务处处长梁毕明、国际经济贸易学院院长关嘉麟、国际合作与交流处副处长刘锐、发展规划与学科建设办公室副主...
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08-17
2024校党委书记孙杰光带队赴吉林市开展访企拓岗
本网讯(工商管理学院 供稿)为贯彻落实党中央、国务院关于高校毕业生就业工作决策部署和省委、省政府有关工作要求,按照学校2024届毕业生留吉工作相关部署, 8月6日,校党委书记孙杰光、副校长杨楠一行赴吉林市重点企业开展“访企拓岗” 专项行动。孙杰光一行首先来到吉林华微电子股份有限公司进行实地调研,详细了解了企业发展历程、业务领域和企业文化等情况,并围绕高校毕业生就业与人才培养等方面进行了深入交流。随后召开...
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08-07
2024Beat365369名学生参与团省委“学伴+”志愿服务活动
本网讯(校团委 供稿)为深入贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要论述,进一步引导青年学生坚定理想信念,发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神,按照团省委社会联络部的工作布置,7月中旬,Beat365369名学生跨越地理界限,对接白山市各县区64名中小学生,参与团省委“学伴+”网络学业互助计划志愿服务活动。活动筹备初期,学校新青年志愿者联合会与各学院志愿者紧密联系、细致讨论,认真分析对接名单中伴学对象的学...
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